5月29日、30日，大型原创中医药主题话剧《大医精诚·寻找孙思邈》巡演活动在学校滨文校区顺利进行，校外嘉宾、校内师生、各兄弟院校师生代表等共1200人次观看了这部致敬先贤、创意书写，抒发了守正创新理想抱负的中医药主题原创大戏，引发了校内外一致好评和热烈反响！

大型原创中医药主题话剧《大医精诚·寻找孙思邈》是学校中医药题材系列原创舞台艺术精品之一。该剧在2023年12月首次公演便取得了多方关注，得到了中央媒体、省级媒体的多角度报道，大获成功。

话剧以孙思邈行医事迹为原型，采用双主线叙述，从孙思邈和青年学子的双重时空视角进入，分为悬丝诊脉、病梨树赋、回春有术、除瘴扫瘟四幕。剧中师生在排演中与孙思邈对话，探讨生命、理想、信念的医者命题，追寻千年中医药史中属于“大医精诚”的那一束光，不断坚定医学初心，做新时代中医药事业振兴发展的坚守者、传播者和践行者。

2024年，校团委对该剧进行了深化打磨，从舞台艺术呈现、先贤形象刻画、典籍韵味还原等维度进行了深度修改创造，突出了戏中戏、双主线的表现手法，凸显了对中医药先贤的致敬和对传承发展中医药事业的决心，用90分钟的四幕话剧深情演绎了跨越古今的“青春对话”。演出结束后，嘉宾们纷纷点赞演员们的出色表现、情感投入以及对角色的深入理解，也为剧目编排的精巧创意和不输专业的演出效果给予了高度评价。

《大医精诚·寻找孙思邈》话剧有“三好”：一是题材好，在专业的中医药大学，以药王孙思邈为描写对象，以寻找医者仁心为主线，弘扬中华优秀中医文化，是一个进行专业教学和医德教育的最佳题材；二是形式好，以还原孙思邈生活场景和学校排练孙思邈话剧的过程，双向剧场的建构以及两个剧场的空间对话，面向当下，叩问历史，双向奔赴，形成良好的互动；三是效果好，把孙思邈从课堂、课程、专业搬到舞台，建构了课堂课外教育教学的空间，提倡并践行“大医精诚”，是实施课程思政的形象方式，现场效果极好。（叶志良，二级教授，戏剧评论家浙江省戏剧家协会副秘书长)

看完浙江中医药大学原创话剧《大医精诚•寻找孙思邈》非常兴奋，杭州有了部难得的中医药主题舞台戏剧！编得生动，导得灵动，演得情动。孙思邈，一个中医药领域里，声名永恆的人物，如何把他在戏剧舞台上呈现？尤其是医学院校的学生们来主演，编者极巧妙地用几个医者仁心的桥断设计来古今穿越，让医学院里的学生们在舞台表现中，学以为用，一生牢记医者仁心的关键讲述，构建出了精彩演绎的完美表现。剧目篇名奇导了得，大医精诚心向明确！再用以寻找两字剖面切入，让众多人来识得孙思邈…当代大学生们对学业的挚爱，对职业的热爱，对事业的真心，透过一个舞台得以全方位呈现！（郑文灏，浙江文化产业学会副会长戏剧与影视专委会主任）

观看演出之后感觉内心翻滚、激动！非表演专业的大学师生能演绎这么精彩的话剧大作实属不易，整体呈现了不逊于专业院团的演出，舞台设计和呈现上也颇具匠心，满台洋溢着校园青春气息。舞台布景、灯光音效等元素的运用恰到好处，为剧情的发展营造了恰当的氛围和情境。特别是通过时空交错的手法，将孙思邈和青年学子的故事巧妙地融合在一起，使得整部话剧更具层次感和深度。期待这部话剧再继续打磨提高，将来成为浙江中医药大学开学第一课的经典之作。（张传强，二级编剧中国戏剧家协会会员）

浙江中医药大学师生编演的大型原创中医药主题四幕话剧《大医精诚·寻找孙思邈》，创造性地通过排演话剧的形式，让青年中医药学子与药王古今对话，精彩呈现孙思邈悬丝诊脉、起死回生的精湛医术，和无论“贵贱贫富，长幼妍蚩，怨亲善友，华夷愚智”皆一视同仁的高尚医德。同时，将个人选择、梦想坚守等人生难题，通过剧中剧的套层结构，用药王孙思邈一生中几件重要行事给予事实的回答，充分诠释“大医精诚”的核心思想，凸显寻找与成长、传承与弘扬的主题，感人至深！（陈锦，副教授浙江省文艺评论家协会会员杭州市文艺评论家协会会员）

舞台上，演员们用真挚的情感、细腻的表演赢得了在场观众的阵阵掌声。演出现场，当30多位演员齐声呼喊出“如此可为苍生大医”时，现场不少观众红了眼眶，直呼“震撼”和“感人”，观演师生纷纷表示这不仅仅是一部中医药主题的原创艺术精品，更是一堂极具中医药美育特色的思政大课！

医学技术与信息工程学院辅导员罗一然  孙思邈扮演者

Q：扮演孙思邈这位距离我们很久远的唐代医学家，在孙思邈行医事迹“悬丝诊脉”“病梨树赋”“回春有术”“除瘴扫瘟”四幕中，哪一幕是最难演的？为什么？孙思邈扮演者（罗一然）：其实我觉得每一幕都非常难演绎，因为孙思邈毕竟是距今有一千三四百年的历史人物了，要想真正的完全演绎这样一位伟大的医者确实是非常困难的。所以我们选择孙思邈生平事迹中比较知名并且有代表性的故事，希望从大医之体、为医之法、医者仁心三个角度出发，去演绎和展现孙思邈“大医精诚”的精神内核。Q：可以谈谈您对“大医精诚”的理解吗？孙思邈扮演者（罗一然）：孙思邈对待皇亲国戚与平民百姓并无区别，施药救人不取分文，就如话剧最后的那句台词“无论贵贱，人命皆值千金”，我想这就是大医精诚中最重要的“医者仁心”吧。

公共卫生学院辅导员陈志庆 吕孝天扮演者

医学技术与信息工程学院2023级医学检验技术专业本科生柴易凡

Q：出演这部《大医精诚》话剧你有什么感受和体会，印象最深的是什么？村民扮演者（柴易凡） ：《大医精诚.寻找孙思邈》话剧古今穿插的场景，让我们看到老师与同学们一步步打磨剧本的过程，好像我们也在一点一点地认识这位伟大的医者，经历着他的曾经。吕孝天扮演者（陈志庆）：应该是研究犀角地黄汤的时候吧。孙先生连续多夜未眠，可还是为了感受药效是否理想而以身试药，真的是体现了大医精诚的理念，希望通过我们的演绎观众也能感同身受吧。

医学技术与信息工程学院2021级医学信息工程专业本科生郝子俊 唐太宗扮演者

Q：你所扮演的角色是一个怎样的角色？有什么感受？唐太宗扮演者（郝子俊）：我本身就是西安人，导演让我用陕西话去扮演唐太宗，对我自己来说很有意思也很有意义的。感受上，作为中医药大学的学生这部剧承载着弘扬传承“大医精诚”精神的作用，结尾部分我们台上台下的演员和同学们齐诵“大医精诚”真的是非常震撼和感动。

医学技术与信息工程学院2021级卫生检验与检疫专业本科生冯晨珂 乔雅扮演者

乔雅扮演者（冯晨珂）：我饰演的角色一是女医官乔雅，一是剧中的中医专业学生“冯晨珂”。作为女医官的乔雅，她立志博极医源、救死扶伤，所以敬佩、跟随孙思邈先生。而现代戏中的我——“冯晨珂”，则是一个“乖乖女”。在乔雅与孙先生一起苦苦寻找治疗瘟疫药方的同时，现代戏中的“我”也在董老师的帮助下，逐步坚定自己内心的想法、第一次掌握自己未来的选择权。用剧里的一句台词来说，就是“我找到了”，而促成这一切的，就是孙思邈先生一生所贯彻的“大医精诚”精神。

观影师生采访

Q：看完了一整部的《大医精诚》后，对本剧有着什么样的感受，与一开始您所期待的《大医精诚》是否有着不一样的体会？观众1:最开始以为是以孙思邈为原型的舞台剧。没有想到是以演绎孙思邈，表达现代大学生对大医精诚精神的追求，这里的构思很巧妙！观众（老师）：看完给我留下最深的印象就是“震撼”两个字，首先我们学校的师生能够演出这么专业和精彩的话剧本身非常就很让人震撼，同时话剧中灯光、布景、道具和各种音效配合得很完美也十分令人震撼，最后台上台下同学们共同吟诵“大医精诚”的那一刻，是最大的震撼，真的很打动人！观众2:让我更加明确和坚定了做医生的初心就是要“治病救人”；观众3:希望自己在见识了如此可贵的大医精神后，可以在今后的医学生活中保留对于它的向往和追求。做一个像孙思邈这样的医生，医德医术双修；观众（老师）：我觉得这部剧对于我们中医药的大学生来讲应该是一次精神上的洗礼，不仅在内容上很精彩，还会让同学们更深刻地了解什么是大医精诚。我相信看过这部话剧之后，每个人都会对“医生”有更加深刻的认识。

Q：纵观整一部剧，请问令您印象最深刻的角色是哪一位，为什么呢？A：我也有进过剧组的经历，我深知次要人物对情节完整性的作用。身为太医的吴良材，面对身患瘟疫的百姓，总想谋财获利，这与医生的医德背道远驰，与孙思邈先生无畏的勇气和坚定的信念差之千里。“吴良材”这个角色的演绎抓住了我的眼球，也充分反衬了孙思邈先生医者仁心的伟大精神，很佩服莫凡同学的演技！另外，晨珂同学的演技更是深入人心，让我观看时动情流泪了，非常感谢演员们带给我的震撼！（杭州医学院学生观众）

Q：看完了一整部的《大医精诚》，对本剧有着什么样的感受，与一开始您所期待的《大医精诚》是否有着不一样的体会？A：整台话剧的设置非常巧妙，各位演员精湛的演技带我们进入戏中的世界，与故事中的人物感同身受，切实体会到了中医的精深与博爱。（杭州电子科技大学学生观众）

中医药植根于传统文化，更创新于时代沃土！打造彰显中医药文化特色，兼具标准化、多样化、成果化和品牌化的美育工作体系是校团委长期坚持、不断精进的工作目标。下一步，学校团委将持续抓好一系列中医药特色舞台艺术作品的创作、巡演工作，并且加大力度深挖中医药文化富矿，精灌校园文化活水，不断推出更多、更好、更具青春风采、展现时代风貌的中医药校园文化艺术精品，在建设一流中医药大学新征程上走出的文化创新之路，用中医药之美献礼校庆65周年！